Los estudiantes chilenos quieren trabajar en protección ambiental. Así lo revela el informe PISA 2025 de la OCDE, que muestra que el 68,7% de los jóvenes de 15 años en Chile declaró estar interesado, en alguna medida o en gran medida, en contribuir al cuidado del medio ambiente en su futuro laboral.
La cifra deja al país por sobre el promedio de la OCDE, que llega al 62%. Casi siete de cada diez adolescentes chilenos imagina su vida profesional ligada de algún modo al cuidado del entorno.
En el ranking internacional los porcentajes más altos se registran en Vietnam, con 92,8%, e Indonesia, con 92,5%. La lista se extiende hasta economías desarrolladas que quedaron incluso bajo el promedio del organismo, lo que sugiere que esta vocación no depende del nivel de desarrollo de cada país.
Las niñas son las que más se proyectan en carreras ambientales. En casi todos los países evaluados muestran una ventaja promedio de 14 puntos porcentuales sobre los niños.
Entre estudiantes de hogares con mayores recursos el interés también sube, aunque ahí la diferencia se reduce a 4 puntos porcentuales en el promedio OCDE.
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Entusiasmo alto, preparación baja
Otra cosa distinta es la preparación. Que los estudiantes chilenos quieran trabajar en protección ambiental no significa que hoy cuenten con las herramientas para hacerlo.
En la escala de ciencias ambientales, que PISA midió por primera vez en este ciclo, Chile obtuvo 442 puntos frente a los 480 del promedio OCDE. La brecha equivale a cerca de dos años de escolaridad según los parámetros que usa el organismo.
Algo parecido pasa con la práctica. El 65,5% de los estudiantes chilenos participa en al menos una actividad relacionada con el medio ambiente, cifra inferior al 71,9% que registra el promedio de la OCDE.
El índice de conciencia ambiental también queda al debe. Chile marcó -0,34, bajo el 0,00 que funciona como referencia internacional.
En oportunidades de aprendizaje ambiental el país alcanza un índice de 0,14, levemente por sobre el promedio, lo que indica que el tema sí se aborda en el aula aunque todavía no se traduzca en mejores resultados.
Una foto global poco alentadora
Los datos forman parte de PISA 2025 Results (Volume I) Future-Ready Students, presentado el martes en París. Es la medición más grande en la historia de la prueba, con más de 760.000 estudiantes evaluados en 91 países y economías, que representan a unos 33 millones de jóvenes.
El panorama general no fue bueno para Chile. El país retrocedió en lectura y matemática respecto de 2022, mientras que en ciencias se mantuvo estable. Aun así sigue entre los sistemas educativos de mejor desempeño de América Latina.
El resultado ambiental abre entonces una lectura doble; existe una vocación verde instalada entre los adolescentes chilenos, incluso más fuerte que en varios países desarrollados, pero también una distancia real entre esa aspiración y los conocimientos con que hoy cuentan para concretarla.
