En Escuela Cachapoal San Carlos, robótica fue la palabra que marcó esta semana. Su equipo C-BOTS consiguió un resultado histórico en la WRO Chile 2026 -la Olimpiada Nacional de Robótica-, una de las competencias de robótica educativa más importantes del país y del mundo. Los estudiantes obtuvieron el primer lugar nacional en la categoría Sumo Robot Radio Controlado, un logro que confirma el nivel alcanzado por este establecimiento rural.
La competencia se desarrolló durante agosto en la comuna de San Fernando, y reunió a estudiantes de 6° y 7° básico provenientes de distintos puntos de Chile. Para la Escuela Cachapoal San Carlos, perteneciente al Servicio Local de Educación Pública Punilla Cordillera, el desafío no era menor: competir a nivel nacional contra escuelas urbanas con más recursos, y hacerlo con trabajo constante, dedicación y un fuerte sentido de comunidad.
Un doble logro que confirma el nivel del equipo
El destacado desempeño del equipo de Escuela Cachapoal San Carlos no se quedó solo en el primer lugar. C-BOTS también obtuvo el segundo lugar en la categoría Sumo Robot Autónomo, consolidando así una participación sobresaliente en ambas modalidades de competencia. Este doble resultado -primer y segundo lugar en categorías distintas- no es casualidad: refleja meses de trabajo sistemático, ensayo y error, y un proceso de aprendizaje colaborativo que involucró tanto a los estudiantes como a sus guías.
Cabe destacar que la Escuela Manuel Castillo Velasco, también perteneciente al mismo territorio educativo, tuvo una destacada participación en la misma competencia, obteniendo el segundo lugar en Robot Radio Controlado y el tercer lugar en Robot Autónomo, lo que confirma el buen momento que atraviesa la robótica escolar en la zona.
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Clasificación a instancia internacional
Gracias a estos resultados, el equipo de Escuela Cachapoal San Carlos -Robótica C-BOTS- obtuvo la clasificación para participar en una instancia internacional que se desarrollará durante septiembre en Estados Unidos. Allí, los estudiantes representarán no solo a su escuela, sino a toda su comunidad educativa y a la comuna de San Carlos, llevando el nombre de la región a una competencia de alcance mundial.
Esta clasificación es especialmente significativa considerando que se trata de un establecimiento rural, lo que demuestra que el acceso a la tecnología y la innovación educativa no depende únicamente de la ubicación geográfica, sino del compromiso de estudiantes, docentes y comunidad.
El testimonio de quienes acompañaron el proceso
El monitor a cargo del equipo, Felipe Carrasco Carrasco, valoró el compromiso de los estudiantes durante todo el proceso de preparación: “Ha sido un trabajo de muchos meses, con muchas horas de ensayo y aprendizaje. Ver que ese esfuerzo hoy se traduce en una clasificación internacional es una enorme satisfacción para toda la comunidad educativa. Pero, más allá de los resultados, lo más lindo es que los niños han desarrollado trabajo en equipo y confianza en sí mismos”.
Desde el establecimiento también se destacó el rol de la docente Guillermina Quezada Herrera, quien junto a Carrasco guio y acompañó este exitoso proceso formativo. Ambos coincidieron en que el trabajo colaborativo entre las distintas escuelas del territorio -y el respaldo de los equipos directivos- fue clave para alcanzar estos resultados.
Robótica escolar: una herramienta de oportunidades
La participación de Escuela Cachapoal San Carlos en robótica, dentro de la WRO Chile 2026, se enmarca en un fenómeno más amplio: el crecimiento sostenido de la robótica educativa en establecimientos rurales de todo el país. Cada vez son más las escuelas que incorporan estas disciplinas como una forma de desarrollar habilidades como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el pensamiento lógico entre sus estudiantes.
Para la comunidad de San Carlos, este logro representa mucho más que una medalla o un trofeo: es la confirmación de que, con compromiso y trabajo constante, los límites geográficos dejan de ser un obstáculo para acceder a instancias de talla mundial.
